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3、课后可以找学生谈心(不是批评教育)，了解学生扰乱课堂的原因，如果是学生无心向学，可以跟学生讲下人生大道理，讲讲学习的重要性，如果学生不受教，可以跟学生约法三章，上课不听课可以睡觉，看小说，或做一些自己喜欢而又不影响课堂纪律的事，但不能扰乱课堂，否则交给学校，按中小学处罚规定进行处罚,没有惩戒权的老师，要管好学生的确不是一件容易的事，学生扰乱课堂，不管教师没法上课，管则可能学生告状，家长大闹学校，然后学校为了息事宁人处分教师，教局追加处罚将教师列入黑名单，伍莲县杨守梅就是典型的例子，所以学生扰乱课堂，要管，但要管得有艺术，要不触及教师红线,一个班如果只有少数一两个学生扰乱课堂的话，教师停止上课后，其它学生会关注该生的行为，无形中会给扰乱的学生产生压力，所以扰乱课堂的学生会收敛自己的行为,通常教师一讲要录像，学生就会停止扰乱行为，但如果有个别学生不但不收敛，反而变本加厉，那么教师就要凭录像联合班主任、家长、学校主管部门等对其进行教育,2、如果学生扰乱课堂，经提示还不收敛的，教师可以拿出手机进行录像，将学生扰乱课堂的行为记录下来,1、上课过程中出现学生扰乱课堂，教师可以暂停上课，注视该学生直到学生停下扰乱活动，然后问学生：&ldquo。