
# 跟腱损伤做手功能评定 #
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答你好,以等级最高的为准,可以只作手部位的伤残鉴定,来要求赔偿,
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交通事故颅脑损伤植物人赔偿
交通事故颅脑损伤植物人赔偿
内容:
2024.03.29444人收看 -
答河北省中小学教师系列高级教师任职资格申报评审条件评定标准:高级教师须忠诚于人民教育事业,具有良好的思想政治素质和职业道德;根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,教书育人成果比较突出;具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;胜任教育教学带头人工作,在指导、培养教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效。一、适用范围本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教学教研机构和校外教育机构从事教育教学工作的人员。民办中小学、幼儿园教师参照执行。二、政治思想条件拥护党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻党和国家的教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守教师职业道德规范,具有高尚的师德修养、职业道德和责任意识,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人;切实履行教师岗位职责和义务;身心健康;取得一级教师任职资格后,年度考核合格以上。三、学历、资历条件(一)获博士学位后,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教2年以上;高中和职业高中教师获大学本科毕业以上学历,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教5年以上;初中、职业初中、小学(幼儿园)教师,获大学专科毕业以上学历,从事本专业技术工作,在一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师在一级教师岗位任教后,要有1年以上在农村学校或薄弱学校任教经历。(二)具有相应的教师资格证。四、计算机条件(今年不做要求)掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机应用能力考试,成绩符合规定要求。(今年不做要求)五、专业技术工作经历(能力)条件取得一级教师任职资格后,具备下列条件:(一)高级中学、职业中学教师、初级中学教师:1.熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作。高级中学及职业中学教师年均完成教学工作量360学时以上(职业中学专业课教师实训指导课不少于120学时,并年均在企业实践不少于20天);初级中学教师年均完成教学工作量380学时以上(农村初级中学教师年均完成教学工作量300学时以上);校长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师年均教学工作量的三分之一,其他从事教育教学管理人员,其年均完成教学工作量应不少于同学科专任教师的三分之二;2.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能够有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员工作,教书育人成果比较突出;3.主持完成2项校本研修任务,并有完整的总结报告;4.胜任教育教学带头人工作,培养、指导至少本学科2名二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力,并取得一定成绩。(二)小学、幼儿园教师:1.熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求,能胜任各阶段的教育教学工作,年均完成教学工作量420学时以上(农村小学教师年均完成教学工作量360学时以上);校(园)长年均教学工作量(授课、听课、评课)不少于同学科专任教师标准工作量的三分之一;2.治学态度严谨,教育教学效果显著。在学生思想政治教育工作方面经验丰富,出色地完成班主任、辅导员工作,有突出专长;3.主持完成1项校本研修任务,并有完整的总结报告;4.胜任教育教学带头人工作,培养、指导至少2名二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力,并取得一定成绩。(三)教学研究机构人员:1.担任学科教育教学带头人,主持或指导教育教学研究,承担教育教学示范、评价等工作;2.有计划地深入学校调查研究,指导教学等,每年不少于实际工作的三分之二,每年听课或评课不少于省级40天,市级70天,县级100天;3.每年承担1次示范课,主讲2次培训课并组织1次经验交流会;4.承担1项县(区)级以上教育教学课题研究,推广具有实效的研究成果1项以上;5.培养、指导本学科二级、三级教师不少于3名,并取得一定成绩。六、业绩成果条件取得一级教师任职资格后,具备下列条件之一:(一)中学、职业中学教师,获得县级以上荣誉称号,且教育教学水平高,教学效果好,获市级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上;(二)在农村学校连续工作满10年以上的中学、职业中学教师,取得一级教师任职资格后,获得县级以上荣誉称号,且教育教学水平高,教学效果好,获县级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上;(三)职业中学专业课教师所教班级学生专业知识扎实,实践能力强,并在市级以上业务主管部门组织的技能大赛中获奖(附相关证明材料);(四)教学研究机构人员组织开展的教学研究以及教育教学改革等成绩突出,成为当地骨干,在提高教师业务素质方面成绩显著(附相关证明材料),并主持完成1项市级以上教育教学科研课题(以鉴定证书为准);(五)小学、幼儿园教师,获市级以上专业奖励或荣誉称号,并获县级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上。县以下(不含县、区)农村乡(镇)小学、幼儿园教师,获得县级以上专业奖励或荣誉称号,并获县级以上优质课(示范课或观摩课)1次以上。在村小学和教学点连续工作满10年以上的教师,取得一级教师任职资格后,获中心校(学区)奖励,并承担中心校(学区)示范课或观摩课1次以上。七、论文、论著条件取得一级教师任职资格后,具备下列条件之一:(一)中小学(职业中学、幼儿园)教师,独立或作为第一作者,公开出版本专业著作1部以上,并提交本人教学案例1篇,或在公开出版的学术期刊上独立或作为第一作者发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇,或提交县级以上优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附县级以上教育行政部门书面证明),并提交本人教学案例1篇。在村小学和教学点工作的教师,在公开出版的学术期刊上发表本专业论文1篇以上并提交本人教学案例1篇,或提交中心校(学区)优质课(示范课、观摩课)教案1篇以上(附相应书面证明),并提交本人教学案例1篇;(二)教学研究机构人员,独立或作为第一作者在公开出版的学术期刊上发表本专业论文3篇以上。八、破格条件对不具备规定学历,符合现任职资格规定年限要求,或具备规定学历,符合现任职资格2年以上,确有突出贡献者,获省级以上专业奖励或荣誉称号,可破格申报。九、附则(一)校外教育机构从事教育教学工作的人员申报评审条件参照教学研究机构人员条件执行。(二)本条件所称“以上”均含本级(本数量级)。(三)听课、评课须附听课、评课记录和相关材料。优质课、示范课、观摩课须附本人教案、主办单位证明和专家评价意见。(四)班主任、大队辅导员、年级主任工作须附考核材料和奖励证书等。(五)培养指导青年教师,须附青年教师获奖证书及经学校验证的辅导青年教师的过程性材料。(六)省部级以上专业奖励包括:国家级教学成果奖、省教学成果奖、省科学技术奖、省社会科学成果奖、省社科基金成果奖。同一项目多次获奖,取其中一项最高奖。同一内容的业绩不重复使用;省级荣誉称号是指由省政府或省教育、人社行政部门联合代表省政府或省级教育行政部门代表省政府颁发的与中小学幼儿园教育和教师相关的政府荣誉称号。如:省模范教师、省教育系统先进工作者,省优秀教师、省优秀教育工作者,省特级教师等。市、县级专业奖励、荣誉称号按照上下对口的原则,确定奖项名称、级别和等次,凡和省开展的业务奖励、荣誉称号不对应的,可视当地具体情况自行确定,但不得超过省开展的业务奖励、荣誉称号数量,具体以各设区市在省职改办备案目录为准。(七)教育教学科研课题指教育行政部门或委托直属相关事业单位组织开展的教育规划、教育教学研究、教学方法和手段研究、教育技术研究、多种教学媒体综合运用研究、发展性课堂教学手段研究、现代教学技艺运用研究等课题。省、市级级教育教学科研课题以省、市级教育行政部门公布为准。提交课题时需同时提供申报书、结题报告与结题证书。(八)公开出版的学术期刊指国家新闻出版广电总局认定的学术期刊,具有统一的ISSN刊号和CN刊号。论文发表的刊物不含内刊、增刊、特刊、专刊、论文集,综述、通讯报道等不作为评审论文对待。教师撰写的论文要有新意,有一定的理论水平,对教育教学工作有较强的指导意义。教研员撰写的论文要有创新,有较高的理论水平,对教育教学工作有积极的指导作用。著作指国家新闻出版广电总局批准出版的本专业学术专著。应具有特定的研究对象,概念准确,反映研究对象规律,并构成一定体系,属作者创造性思维的学术著作。凡文章汇编、资料手册、一般编译著作、作品集、习题集、普通工具书等不视为学术专著。
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截肢伤残等级,截肢伤残等级评定标准
截肢伤残等级,截肢伤残等级评定标准
内容:一、截肢伤残等级评定的依据和分类标准截肢伤残等级评定依据国家规定,包括肢体活动能力、残肢形态、感觉功能、心理社会适应能力等多个方面,截肢伤残等级评定对患者、家庭和社会都有重要意义,它可以为患者提供精准的康复指导,影响患者的社会角色定位和生活质量,通过截肢伤残等级评定的依据和分类标准,可以更好地了解患者的伤残程度,从而制定相应的康复治疗方案,截肢伤残等级是指对截肢患者进行评定,以确定其肢体功能障碍的程度和影响程度的综合指标。
2023.12.01456人收看 -
答半月板损坏的工作损失赔偿标准:工作损失费用根据受害人的工作损失时间和收入状况确定。受害人有固定收入的,按实际减少的收入计算。受害人无固定收入的,按近三年的平均收入计算;工作损失时间按受害人接受治疗的医疗机构出具的证明确定。
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工伤伤残等级评定标准及赔偿标准
工伤伤残等级评定标准及赔偿标准
内容:根据《工伤保险条例》,工伤伤残赔偿主要包括以下内容:1、一次性伤残补助金根据伤残等级的不同,工伤职工可以获得不同标准的一次性伤残补助金,根据《工伤保险条例》,工伤伤残等级的评定主要包括以下步骤:1、医疗鉴定在工伤事故发生后,受伤者首先需要接受医疗鉴定,对于像张某这样因工作受伤的人,了解并熟知工伤伤残等级评定标准及赔偿标准至关重要,根据《工伤保险条例》,四级伤残可以获得21个月的本人工资的一次性伤残补助金以及按月领取的75%的本人工资的伤残津贴。
2023.09.22202人收看 -
答你是否承担责任与时间无关,要看老太太身体是否受损伤,损伤是否由你导致。如果老太太事后发现身体受损伤,且是你撞到她导致的,则你仍然应承担责任。如果老太太身体受损伤不是你导致的,你可以不承担责任。
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肱骨髁上骨折,肱骨髁上骨折术后功能锻炼
肱骨髁上骨折,肱骨髁上骨折术后功能锻炼
内容:在手术治疗过程中,医生采用切开复位内固定的方法,将小李的骨折部位进行了良好的复位和固定,经过医生诊断,小李的骨折属于粉碎性骨折,需要手术治疗,2)肱骨髁上骨折手术治疗对于有明显移位或粉碎性肱骨髁上骨折,一般建议采用手术治疗,五、肱骨髁上骨折的1)肱骨髁上骨折是一种常见的运动损伤,对于无明显移位的肱骨髁上骨折可以采用保守治疗,而对于有明显移位或粉碎性骨折则一般建议采用手术治疗,-康复训练:在骨折愈合后,进行物理治疗和康复训练,以恢复肌肉力量、关节灵活性和功能。
2023.09.08909人收看 -
答当事人可以选择委托残疾评估。一般来说,当事人可以向人民法院申请鉴定,以查明事实的专门性。当事人申请鉴定的,由双方协商确定合格的鉴定人;协商不成的,由人民法院指定。
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跟腱断裂属于几级伤残,跟腱断裂属于几级伤残赔付多少
跟腱断裂属于几级伤残,跟腱断裂属于几级伤残赔付多少
内容:跟腱断裂可以申请伤残鉴定,如果影响行走的话,可以评上伤残等级的。跟腱断裂工伤鉴定评级一般可以认定为七级。具体等级要根据伤情,由劳动能力鉴定委员会鉴定确定,工伤需要在用人单位所在地的劳动局提出申请。
2023.08.221072人收看 -
答中国证据规则的具体功能包括:保护当事人的人权;查明真相;提高诉讼效率等。《刑事诉讼法》规定,应当排除犯罪嫌疑人、被告人以暴力、威胁等非法手段收集的证人证言和被害人陈述。收集物证、书证不符合法定程序,可能严重影响司法公正的,应当予以纠正或者合理解释。
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工伤1到10级伤残评定标准,工伤1到10级伤残评定标准是多少
工伤1到10级伤残评定标准,工伤1到10级伤残评定标准是多少
内容:10级伤残鉴定标准1、法律主观:1-10级工伤伤残鉴定标准为:一级:器官缺失或功能完全丧失,其他器官不能代偿,存在特殊医疗依赖,或完全或大部分或部分生活自理障碍,一级:器官缺失或功能完全丧失,其他器官不能代偿,存在特殊医疗依赖,生活完全或大部分不能自理,2、人身伤害1到10级伤残鉴定标准具体如下:一级伤残:(1)日常生活完全不能自理,全靠别人帮助或采用专门设施,否则生命无法维持,二级:官严重缺损或畸形,有严重功能障碍或并发症,存在特殊医疗依赖,或生活大部分不能自理。
2023.08.09687人收看 -
答此类伤害案件通常都会根据造成伤害的后果进行处理,首先应对各自的伤情进行鉴定。根据刑法规定,构成故意伤害罪以轻伤为界,如果达不到轻伤程度,则为民事侵权行为,属于普通的民事纠纷,双方根据各自的过错承担相应的民事赔偿责任。民事赔偿范围包括医疗费、护理费、误工费、交通费、住宿费、伙食费、营养费等。如果达到轻伤及以上程度,则不仅要承担民事赔偿责任,还要承担相应的刑事责任。司法实践中,如果一方或双方构成轻伤,尽量促成双方刑事和解。达成刑事和解,将可能导致案件作撤案或不起诉或从轻、减轻量刑处理。但如果一方或双方构成重伤,则不能自行和解,必须承担相应的刑事责任。
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伤残鉴定评定标准是什么,伤残鉴定的评定标准
伤残鉴定评定标准是什么,伤残鉴定的评定标准
内容:一般来说,伤残鉴定评定标准包括三个方面:一是对受伤者的身体功能障碍进行分类,伤残鉴定是一种医学评估,旨在对受伤者的身体和心理状况进行全面、准确的评价,以便对受伤者的情况作出正确的判断和处理,一般来说,伤残鉴定需要遵循一些特定的标准: 一是要对受伤者进行全面、准确地医学评估,总之,伤残鉴定评定标准既保障了受伤者权益也使得医学已有一套明文化标准来依法进行测试和处理,(GB/T 15279-1994)来对各项功能进行评分,考虑因子有:眼、耳、口、面部、头部、上肢、下肢、体重以及神志水平(如意识水平) 等,最后得出一个0~100之间(100代表正常) 的得分,这就是最终得出的伤残评定量化值,也就是人们所俗称&ldquo。
2023.08.08425人收看 -
答酒后交通事故的责任划分应由交警部门进行,交警部门会根据交通事故现场勘验、检查、调查情况和有关的检验、鉴定结论,及时制作交通事故认定书
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髋臼骨折能否评定伤残,髋臼骨折能否评定伤残等级
2023.08.041077人收看 -
答 这个需要待伤残鉴定后确定 建议直接去鉴定所申请鉴定 骨折伤残鉴定要看恢复后对日常活动、工作学习、社会交往等相关能力的影响,具体伤残等级需要找专业鉴定机构进行鉴定。
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自动启停功能是开着好还是关闭好,自动挡自动启停功能是开着好还是关闭好
自动启停功能是开着好还是关闭好,自动挡自动启停功能是开着好还是关闭好
内容:自动启停系统是关闭好还是开着好发动机的启动、停止可以关闭,车辆发动机系统会控制发动机自动熄火,当车辆挂入挡位要加油门的时候,发动机系统会通过相应的传感器的感应,然后直接在控制车辆,发动机自动启动,这个就是所谓的自动启停功能,如果车辆平常行驶的道路状况比较好,使用自动启停功能是比较方便的,如果平常行驶的道路状况比较拥堵,自动启停系统是建议关闭的,至于自动启停功能,是应该关闭还是开启,这个具体看平常行驶的道路状况,自动启停系统最好关闭。
2023.08.04890人收看 -
人体损伤及致残程度鉴定标准
人体损伤及致残程度鉴定标准
内容:i)外伤性脑梗死,伴神经系统症状和体征,重伤二级a)头皮缺损面积累计75.0cm2以上,头皮缺损面积累计24.0cm2以上,头皮缺损面积累计10.0cm2以上,f)外伤性蛛网膜下腔出血,伴神经系统症状和体征,j)外伤性脑脓肿。
2023.07.20972人收看